Top 3 vzdelávacie systémy na svete

Keď krajiny po celom svete vstúpili do obdobia hospodárskeho oživenia v roku 2010, bolo čoraz jasnejšie, že rozvíjajúce sa krajiny sa odrazili oveľa rýchlejšie ako ich etablovanejší náprotivok Organizácie pre hospodársku spoluprácu a rozvoj (OECD). Napríklad, zatiaľ čo globálna recesia v rokoch 2008 a 2009 nechala viac ako 15 miliónov amerických občanov nezamestnaných a majiteľov domov v celej krajine čeliť zaťaženiu negatívnym vlastným imaním, národy ako Čína, Kórea a India zistili, že zažívajú rýchly rast ako svoj hrubý domáci výrobky (HDP) stúpali.

Top 3 vzdelávacie systémy na svete

Všeobecne sa akceptovalo, že to bolo preto, že tieto rozvojové krajiny boli menej poškodené pôvodnou finančnou krízou, pretože neboli zaťažené významným dlhom pred udalosťami v roku 2008. Nielen to, ale krajiny ako Čína a India oficiálne nepristúpili k obdobie recesie a namiesto toho trpel výlučne zníženým hospodárskym rastom. Národy, ktoré zažili rýchlejšie oživenie hospodárstva, ako sa očakávalo, však dosiahli vynikajúce výsledky aj vo svetovom rebríčku svetového vzdelávania uverejnenom v roku 2010, čo naznačuje koreláciu medzi prosperujúcimi ekonomikami a finančnými sektormi so silnými systémami výučby.

Do polovice roku 2018 boli medzi tri najlepšie vzdelávacie systémy na svete Južná Kórea, Fínsko a Japonsko. Je to založené na vývojových úrovniach, vrátane zápisu v ranom detstve, skóre testov v matematike, čítaní a vede na základnej a strednej úrovni, miery dokončenia, maturitného stupňa na strednej a vysokej škole a miery gramotnosti dospelých. Všimnite si, že Čína zostala v prvej desiatke na čísle 6, ale India už nebola zaradená medzi 20 najlepších krajín na vzdelávanie. Pozri : Vplyv vzdelávania a odbornej prípravy na ekonomiku

Spodný riadok

Vzťah medzi krajinami s vynikajúcimi vzdelávacími systémami a silnými odvetviami finančných služieb sa stáva stále výraznejším a rýchlosť, s akou sa krajiny zotavili z účinkov globálnej recesie, tiež vykazuje mimoriadnu robustnosť. Pokiaľ ide o definovanie toho, prečo sa vzdelávacie systémy, ktoré používajú tieto národy, ukázali tak trvalo úspešné, je zaujímavé poznamenať, že každý z nich je extrémne federalizovaný a flexibilný a vzdialený od centralizovaného modelu, ktorý historicky uprednostňujú rozvinuté krajiny.

Pokiaľ ide o to, ako tieto systémy prospeli odvetviu finančných služieb každého štátu, globálne hodnotenie vzdelania ukazuje, že študenti v najvyšších vzdelávacích krajinách preukázali výnimočné a konzistentné porozumenie základných matematických princípov. Táto vynikajúca úroveň počítania tvorí základ akéhokoľvek zamestnania alebo služby vo finančnom sektore, a keď sa spája s rozvinutými vysokoškolskými programami a rôznymi odbornými kurzami, pomáha rozvíjať široké portfólio zručností, ktoré vyhovujú organizáciám súkromného bankovníctva a pôžičiek. Toto je určite niečo, z čoho sa krajiny, ako sú USA a Spojené kráľovstvo, môžu učiť, keď sa usilujú o nastolenie dlhodobého hospodárskeho rastu a stability.